autor: Prof. RNDr. Jozef Hvorecký, PhD. Abstrakt. Niektoré zadania (alebo ich riešenia) znejú absurdne, až nezmyselne. To však neznamená, že sa nesmú počas vyučovania objaviť. Skôr naopak – ich prekvapivý účinok pomôže spestriť priebeh výučby a poukáže na zložitejšie súvislosti danej látky a/alebo upozorní študentov na opatrnosť pri hľadaní riešenia. V rámci prednášky uvedieme viacero… Čítať viac »
Prezidentka Združenia základných škôl Slovenska a riaditeľka Základnej školy v Bratislave Lamači. Svoju prácu zameriava na výchovu a vzdelávanie detí do 16 rokov. Ešte počas štúdia bola aktívnou vedúcou v táboroch, ktoré organizovala. V športových aktivitách viedla deti k basketbalu. Po vysokoškolskom štúdiu nastúpila ako učiteľka, vďaka získavaniu skúseností a vnútornej potrebe sa zlepšovať zastávala časom funkciu zástupkyne.… Čítať viac »
autor: Prof. RNDr. Jozef Hvorecký, PhD., Ing. Alena Bušíková, PhD., PhDr. Jozef Šimúth, PhD. | Zborník Inovačný proces v e-learningu, Ekonóm Bratislava, 2014, ISBN 978-80-225-3840-4 Kľúčové slová E-learning; zaostávanie Slovenska; metodika online vzdelávania Motto: “By 2020, Universities as we know them will no longer exist.” Alonda Williams, Senior Director for Education Marketing, Microsoft Úvod Úvodný… Čítať viac »
autor: Prof. RNDr. Jozef Hvorecký, PhD. | editované: 3. jún 2021 Vysokoškolský učiteľ, informatik, odborník na znalostný manažment a kritické myslenie, autor detských kníh Behom aktívnej kariéry pôsobil na 17 univerzitách v 12 štátoch sveta. Jeho posledným úväzkom bolo online vzdelávanie na University of Liverpool so študentmi sediacimi za počítačmi okolo celej zemegule. Tieto skúsenosti využíva pri… Čítať viac »
autor: Prof. RNDr. Jozef Hvorecký, PhD. | DIDINFO 2021 Univerzita Mateja Bela, Banská Bystrica | ISBN 978-80-557-1823-1 ISSN 2454-051X ABSTRAKT Správna motivácia žiakov je základom úspechu vo vzdelávaní. Cestou, ako ju dosiahnuť, príťažlivá obojstranná komunikácia. V tomto článku sa venujeme humoru a zábave ako potenciálnym nástrojom vytvárania a udržiavania pozornosti učiacich sa. Sústredíme sa predovšetkým na problematiku tvorby… Čítať viac »
autor: Ľubomír Plai | editované 2. jún 2021 Predseda Fóra občanov Slovenska. Autor občianskej deklarácie Nie sme na predaj z roku 2006. Spoluautor publikácie Naše Slovensko – kríza demokracie. Občiansky aktivista v úsilí o depolitizáciu verejnej služby a očistu verejného života od korupcie a straníckeho klientelizmu. V súčasnosti podpredseda Rady národného programu kvality Slovenskej republiky… Čítať viac »
autor: Ing. Petr Štepánek | editované 1. jún 2021 Podnikateľ, konštruktér a inovátor v oblasti 3D tlače a aditívnych technológií. Založil značku STEPANEK3D, ktorá od roku 2019 pomohla už viac ako 150 firmám s realizáciou viac ako 400 unikátnych projektov. Pomáha firmám s vývojom, výrobou a implementáciou 3D tlače a aditívnych technológií. V súčasnosti pôsobí aj ako lektor a konzultant pre 3D tlač, kde… Čítať viac »
všetky texty v sekcii autorsky vytvoril Ing. Emil BURÁK, PhD. | editované 17. marec 2021 známy ekonóm a daňový odborník, nadšený vzdelávač, pragmatik a kreatívec. Má za sebou pestrú 35-ročnú prax (z toho 12 rokov ako topmanažér, 12 rokov ako vysokoškolský učiteľ, 30 rokov ako lektor), kde vystriedal mnohé jedinečné životné univerzity a získal z nich bohaté skúsenosti… Čítať viac »
autor: Mgr. Alena Petáková | editované 3. janurár 2021 Dištančné vzdelávanie, ktoré nám do základných škôl priniesla hlavne pandémia spôsobená COVID 19, sa už zo vzdelávania nevytratí. Budeme ho využívať v iných situáciách, možno bude mať inú podobu ale je to jedna z foriem vzdelávania aj na základnej škole. Viem si predstaviť, že ju využijeme pri rekonštrukciách školy,… Čítať viac »
autor: Ing. Felix Dömény | editované 3. janurár 2021 V posledných mesiacoch museli učitelia, študenti a ich rodiny preukázať veľkú energiu, flexibilitu a zanietenie, aby rýchlo reagovali na potrebu učenia sa na diaľku. Pre odborné školy je to nevyhnutným krokom k dokonalému uchopeniu všetkých digitálnych a virtuálnych aplikácií vo svojom odbore a prirodzenou nutnosťou na zvládnutie hybridného vzdelávania. Žiaľ, dlhodobé… Čítať viac »